شدد مدير المركز القومي للمناهج والبحث التربوي د. عمر القراي ،بإعادة النظر في أسلوب تقييم التلاميذ والطلاب في المراحل المختلفة الحالي والقائم على التقييم بالأمتحانات في نهاية العام باخرى تقوم على البحوث والنشاطات اللاصفية والمهارات وأضافتها لدرجاتهم مع الامتحان النهائية .
واكد القراي في الجلسة الافتتاحية للمؤتمر الأول لمناهج المرحلتين المتوسطة والثانوية بصالة المعلم بالخرطوم اليوم والذي ينظمه المركز ،أن الأسلوب الحالي في طريقة التدريس للمناهج والقائم على التلقين أحدث ضررا كبيرا وفشلا للعملية التعليمية في مجملها مما يقتضي من المؤتمرين تحديث الأسلوب ووسائل التقييم والتقويم والتحفيز على الإستنباط والتحليل بما يؤدي إلى ربط التلاميذ والطلاب والمعلمين بالتعليم الحقيقي كمايحدث في العالم حولنا وأضاف(كنا معزولين عن العالم في فترة الظلام السابقة) واضاف بعض الدول تمنح النشاط اللاصفي 65٪، والإمتحانات 35٪.
بحسب الاحداث نيوز
